中考大魔王？

提到中考体测，即使你已毕业多年，相信它的 “魅力” 仍然嚼之味来：跳绳时酸痛的手臂、颠球时发涨的肌肉、跳远时颠簸的重心…… 当然，还有中长跑司号员的哨声！简直就是 “午夜凶铃” 般的生理心理双重打击。

面对这样一个 “魔王”，附上前辈、老师、家长、网友生动到令人悚然的 “注意事项”，那压迫感便席卷而来了。

我们先来看看 “Ta 们” 是怎么描述各个项目的：

• “跳绳考场的绳子比你们日常使用的绳子重将近两倍，很难甩起来”
• “考场的排球是专门充足气的，因此非常硬，很容易飞出去”
• “篮球场和学校篮球场的地板材质不同，很难拍起来”
• “足球场不是水泥地，足球就没人拿满分的”
• “800M/1000M 测试的场地在室外，400M/C 的跑道，风大难跑”

Emm… 这么说的话，这应该不叫 “体育中心” 了吧，我觉得应该易名 “剔狱终心”。

徒增焦虑心理层面的鸡血？

确实，考场设备布置有很大不同，准确来讲应该是… 更先进？这实在出乎我的意料。没错！和自招一样甚至有点不真实。

• 回顾

  在自主招生考试之前，我曾做过一个梦，内容是这样的：

  坐在上挂白炽灯的实验台上，两两隔开，面前是一张纸质破旧、印刷糟糕的试卷，排版不标准、无答题卡且难度极其高。说来怪的是，这个场景自此留在我的脑中，每每想起自主招生考试，这个场面便不约而同地浮现眼前。

  当然，我因此受到影响，无名的畏惧感便油然而生了。后来，当我仔细分析这个画面，我忆起了小学时候的一场奥数竞赛：纸质破旧、印刷糟糕、时间紧张…. 对上了！我找到了这个 “结” 的根源！但这分明是一场愉快的竞赛啊？我为什么会和自主招生考试联系在一起并自动脑补出这个相似的画面呢？

  我到现在未找出原因 —— 希望有佬能给出解答

  当我进入准备室（一个年代久远的艺术教室）时，眼前的场景更加印证了我的猜想。

  一切的一切，都从我走进考场，拿到试卷开始破除：标准化正规的入场安检、周到细致的关照、清晰厚实的印刷品让我大吃一惊！

下面来唠唠我这日的经历吧。

“友… 友善和团结？”

跳绳场内，巨大的穹顶之下，耀眼的灯光照亮了整块篮球场，地面被划分成了 28 小块（7 组）并设立了对应的摄像机和标志桶。按照准考证序号，依次在带队老师的指引下进入场地。拿到绳的那一刻我就被震撼到了 —— 轻！出乎意料的轻！每组的绳子通过联控链接至监考机，等待监考机刷卡（准考证）确认信息后，由当组裁判员播放音频，智能跳绳自动开始计数。枪响开始，鸣哨结束，有惊无险获得满分。

排球作为第二个项目，与网传不同的是，采用的是人工计数，也就是说，依据裁判员的主观态度为判分标准。进入检测区，不同以往裁判严厉的形象斩钉截铁地咬文嚼字来发号施令，这位老师非常耐心的等待我试球，直到我停下，他才向我确认并开始计数。排球是我的强项，一次满分，拿下！作为本组第二个完成的考生，在我往回走的过程中，类似于 “没关系，两次机会，再来一次，别紧张”、“你的 xx 动作不标准，应该要 xx 才对” 的声音依然不绝于耳，让人心里暖暖的。

初次见到带队老师… 或者说，我根本没想到他是带队老师：在入口处检录处的长椅上，抽着烟注视着我们，直到检录处示意后，他才挂上工作证向这边走来… 不过！作为一个体育工作者，他非常热心，简直就是一本随身体育知识宝典，一路上不厌其烦的回答我们的问题，直到出口验分处才离开，难得可贵！

男子 1000M 跑是重中之重，也是我的薄弱项目。但今日成功 PB！等待的过程中，我的耳边充斥着各类捷报，当然也有憾事。一个接一个的校友从我身边路过走向出口，带着耀眼的成绩，也带着真挚的祝福！班级野生啦啦队也组装成功，在一声声的加油呐喊中，是对好友、同学的期望和鼓励。这一刻，班集体真正成为了 “班集体”。

另我更加意外的是，我们的班主任老师在场地外租了个长梯，架在围栏之上，手持扩音扬声器，奋力呐喊着。站稳 01 道，发令枪响，我的极点将在 350m~400m 处来临，果然，一圈半过后，明显力不从心了，我能做的只有调整呼吸，不断地向前迈步。在最后一圈的弯道处，一声极响的喊声从不知何处传来 “XXX，摆臂，把步子打开！摆臂啊！” 最后 200M，并未发现跑姿变形的我在弯道明显落了下风，但是，在那一刻，我确确实实地感受到一股力量促使我更大幅度地冲刺，即使呼吸已经跟不上步频了。我在几近无意识的状态下冲过了终点线。毫不夸张，那时候，我的大脑里只有一个念头：跑。结果确实令人悦颜！今日成功 PB！

为什么这么拼？是对分数的向往吗？我想，也许不是的。这个问题我们留到下次来讨论，希望在这其中能发现一些有利的启示。

冲过终点线，意味着本次体测正式结束…. 了么？别急，还没验分呢！以下便不多赘述了。

怅然若失？

在回程的大巴车上，不知怎么的，心中些许伤感。体测的结束，意味着，这些稀奇古怪的项目，稀奇古怪的人或许不会再一次出现了。包括这从未有的感受（紧张手抖发冷 —— 自信满满 —— 紧张手抖发冷 —— 亢奋）真的仅有今朝了。

各式各样的运动饮料、补剂在这里百花齐放，补充的不仅是我们的能量，更是向前的气焰。

快乐便是如此吧，就像尊者说的 “生命的意义在于什么？在于没有意义” 哈哈哈 初中三年的体育课，在辛苦的训练中、愉快的活动中，大大小小的摩擦，各异的事件，绘成了这珍贵的记忆长卷。小动作、小插曲、无数的捉弄，成为了这幅长卷独特的点缀！有时候，在集体中的 “丑态”，更是一种无心的美丽。

校园生活的每一个细节，都值得去细细品味，这是独属于每个人的宝藏。

感谢你读到这里，若屏幕前的你处在低谷中，希望你能感受生活中有趣的点点滴滴，振作起来！

雨？拿捏了！

另一件值得提及的是这天的天气，先放一张来自 weather.com 的预报图。

我们班级所在组出发时间为 13:30 室外 1000M/800M 考试时间约为 15:30

根据天气预报，我们将顶着雷阵雨在考场奔驰…

• 回顾

  午休完成后，学校安排继续进行 15 分钟左右的教学，望着窗外愈密的乌云，愈大的风，我早已无心听讲 —— 虽然提前了解过，雨战在某种程度上能激发人的潜能，但是些许恐慌仍在心中不断堆积：湿漉漉的跑道、过弯滑倒…

  从学校出发，在大巴车上，窗外时不时有雨点打入，冒着小雨做完了准备活动，进场。

  令人不可置信的是，刚开始有点苗头的小雨，在阵阵雷声过后，竟然… 停了？

  风也逐渐小了下来！我们 “顶住” 了原 13:00-15:00 的阵雨！

  16:10 回到学校，不出 20 分钟，几声响雷过后，滂沱大雨落下。

  这场雨一直下到了放学前 10 分钟，在大家在为没带伞而懊恼时，它又停了！

好好好，“好雨” 给我们遇上了，这是一份来自上天的感动。

后记

总的来说，这是一次非常有意思的经历，当然，满意的成绩确实让人喜悦。晒一晒来自老妈的花篮：

体考结束了，但运动的热情不应止步于此，接下来，我选择坚持这份信念，在运动中磨砺自己，精彩仍将发生！

感谢您的阅读，祝您身体健康，万事如意。

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